بحث متقدم








معلومات عن مركز أبحاث المعوقين

5281

مركز أبحاث المعوقين اسم الموقع
http://www.caihand.com/arabic.htm عنوان الموقع
دليل المواقع العربية دليل الصفوة:مواقع تعليمية: تربية خاصة القسم
197 عدد الزيارات

صورة الموقع

إن ترتيب الموقع في الدليل يتقدم  1157 الترتيب في الدليل
لايوجد تقييم التقييم
لا يوجد مجموع المقيمين
0/10 بيج رانك الموقع
0 ترتيب اليكسا
google. الصفحات المفهرسة
0 الروابط الخلفية
2007-02-25 تاريخ الإضافة
موقع يختص بالتعليم الالكتروني المبرمج للمعوقين نبذة عن الموقع
جمعية رعاية و تأهيل الصم ,  اضطراب فرط النشاط ,  المعوقون ودورهم في المجتمع ,  مركز الكويت للتوحد ,  صعوبات التعلم ,  مركز العلاج الطبيعي المكثف ,  الشبكة العربية لذوي الاحتياجات الخاصة ,  المنتدى السعودي للتربية الخاصة ,  مركز معلومات ومساندة الصرع ,  مركز المدار ,  مواقع شبيهة
طرب الامارات ,  الشبكة العربية لذوي الاحتياجات الخاصة ,  الأمانة العامة للتربية الخاصة ,  وحدة التربية الخاصة( السعودية) ,  قضايا ومشكلات ,  ذوي الإحتياجات الخاصة ,  القاموس الإشاري العربي للصم ,  أطفال الخليج ذوي الإحتياجات الخاصة ,  مركز دبي للتوحد ,  أكاديمية القاسمي ,  اكثر المواقع زيارة

أضف رد               وصلة لا تعمل                           أخبر صديقك                 اضفني الى المفضلة     مراسلة صاحب الموقع    

ارشيف الموقع                  معلومات صاحب الموقع                   مخطط بياني لتطور الموقع


ما هو تقيمك مركز أبحاث المعوقين?
(1 سيئ - 10 ممتاز)








 

الأقسام الرئيسية


الخدمات الأساسية


القائمة البريدية


اضافة حذف بريد

الأحصائيات العامة


sex     العاب   جنس   دردشة   صور   اغانى   دردشه   مكياج   أخبار الرياضة   الجنس   ثيمات   افلام   القو   شات   مصراوي سات   زواج   دليل   العاب بنات   كيووت   جريدة الجمهورية   google   شات تعب قلبي   قوقل   قوقل   قوقل   بلوثوت   أكبر مكتبة أشعار مسموعه   اناشيد   عمر   الرياضة المصرية   القو دليل   مواقع اغانى   شات فروح   جوجل   الشله   نىك   برامج   اماراتيه   استرا   ط¬ظ†ط³   عمر احمد   وظائف   رفاعة   الفاتن   منتدى رحيل البوح   احلا   كامات   غربى   افلام  

 

جمالك   العاب بنات   ثيمات  برامج   وظائف نسائية   عالم حواء   فتاوى نسائية   أزياء   دليل المرأة  

 

 

 سكربت المحيط 3.1